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又看了一遍。确实,乔布斯的成功主要源自他自己的坚定与敏锐,而非他所接受的知识本身。他的情况不算主流但在西方社会也不少见。
: _: f) b; w5 u: V2 E, d* H而且让我惊讶的是,国外不少大公司招聘时,应聘者可选的身份除了“应届毕业生”、“往届毕业生”等常见项目外,还可以选择“school leaver”(中途辍学者)!他们对于学生的宽容在传统观念看来是无法理解的。
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关注乔布斯很久也没有喜欢上他,因为一直觉得他欠Woz太多。2 I* m5 F' J3 ~' T# M
直到用了他的iPad,才蓦然惊讶于苹果的精致与完美,继而开始从另一个角度欣赏乔布斯。
) e$ c4 z, G) p* [4 _Android我用过(G1到Nexus One,Galaxy Tab),Windows Mobile也用过(从WM55到WM7),都没有感到特别满意。不知不觉中,手机、平板和电脑都转向了苹果。应该说苹果没有让我失望。现在乔布斯走了,心里还是有些惆怅的。
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跑题了。。。回到大学教育,我认为大学应该更多地向学生传授能力与信念,而不是知识本身。在这四年里提高社交与生存技能,培养独立思考、解决问题的能力,这才是最重要的。6 P" D# ?1 l5 \
想想看,踏入社会以后,有多少知识是能直接用到的,又有多少新知识等着毕业生们学习?8 f& C0 \: D+ S/ u8 Q; U
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附一张老图,看看大学辍学的乔布斯,在多大程度上影响了大学生们的生活:
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: f6 j9 e. T* j' ?3 l3 l3 {* nStay hungry, stay foolish. |
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