小学二年级 数学 我也不会做了

christian

一张桌子有4个空位，还有5张空桌，22位客人坐得下吗？
（1）我知道了：一张桌子可以坐（ ）人，一共有（）张桌子　
（２）我能把知道的信息用图表示：　
（３）我的解决的过程　
题目不严谨，一张桌子有4个空位，还有5张空桌，请问桌面有摆放餐具吗？

wangxiaoxiao

donglele2005 发表于 2015-1-15 22:13
记得初中物理老师作业，多少℃水是温的，多少℃是热，多少℃是烫，烫的标准是手可以放进去，不能停留我很认 ...

其实教师也是没办法，答案是标准的，至于是否正确并不重要，关键是将来要依考试为准。很多题目都有标准答案的，错了就不行。比如灯泡，220V的，如果考试说耐压250V就错了，但工业设计标准确有规则（假冒伪劣不算），大家想必都知道，绝对不能只限制在220V。这就是考试跟事实的要求不同。

wangxiaoxiao

来发一个高中的题目，如果按照学生的计算结果（这个结果是绝对正确的），就颠覆了中学传统答案。关键是中学用的规则有错误，得出的答案就有错误，但必须按照规则来，高考的答案也会这样考。而且确实也考。怎么办？只能依据习惯做法为准。
看看还有那些朋友记得这个题？

美其食任其服

只为赚钱的垃圾试卷

sky1234

南辕北辙---这个成语 大家还是记得吗.....我记得小学好像五年级上。。。班上只有我一个人 反对坚持能到达目的地，地理课都上过了，地球是圆的。
老师全是按教材教的。也没有对我提的问题，为什么能到达，问也不问被淹没了。
古人认为地球是平的，所以南辕北辙这个真理是对的。

我不知现在教科书 又是如何教的南辕北辙，南辕北辙真理同样能到达目的，还是赞同古人永远到达不到目的是错误