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楼主: wangxiaoxiao

有关初中择校的问题

 火.. [复制链接]
发表于 2011-4-29 22:18 | 显示全部楼层
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发表于 2011-4-29 22:37 | 显示全部楼层
划片分区在过去阶层不太分明的年代 是可行的,现在已经不是过去那个简单的年代了,所以应该出现 一种新的模式,LZ所说的1,2,3,4,说实话没有一个能解决这个问题的。只是要提出新的模式需要定位:我们到底是一个什么样的国家 ,想走向何方,这才是关键!!教育就是国家的未来,有什么样模式的教育制度就会有什么样的国家特征。
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发表于 2011-4-29 22:49 | 显示全部楼层
对于教育公平问题,我有一些想法,提出来供大家议议:
一、公平应该说确实是有一定的前提条件的,想绝对的公平是不可能的。大家都能看到,教育质量与那些所谓的名校相当的很多私立学校为什么没有人挤破头的去报读,读不上那些私立学校的人为什么也很少抱怨不公?因为那些私立学校是市场化运作,投入了大量的资金,当然就可以有优质的师资,优越的环境,就会有很好的教育成果,但学生要想就读这样的学校,那是要有比较强的大的经济基础作为支柱的。一般没有能力的家庭的孩子读不了的这样的学校,那也心服口服,是自己没有条件,在这里就不会有人说不公平了。
二、那么为什么还是有很多人批评教育不公呢?我个人认为其实这种情况是政府自己造成的。本地有这样一个例子:本地政府挑选了小学、初中、高中各一所公立学校迁建到新开发区,每个学校在原有的基础上又投入了1个多亿的建设资金,最后这三所学校的设备、师资是本市最好的,很多教学设备在市里其他的公立学校甚至连听都没有听过。好了,政府实施划片入学,那么很多老百姓立即就感到不公了:这几所公立学校花的是政府的钱,也就是每一个老百姓的税钱,凭什么我不住这个区就不能享受到这个待遇?我所住的区的公立学校为什么不能得到这1个多亿的政府资金?看看,是不是觉得教育不公了?所以,我觉得解决所谓的教育不公问题,也就是所谓的择校问题,关键在政府的一些做法。比如首先政府保证在当前的能力下,对所有的公立学校一视同仁,绝对不能厚此薄彼,在保证能够完成最基本的全民教育的前提下再同步提高。而那些对教育有更高要求的家长和学生,可以让市场化的民办学校去满足他们。
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 楼主| 发表于 2011-4-30 06:15 | 显示全部楼层
请问wangxiaoxiao 老师:
当年的提案(还不止一次)人家是怎样答复的?对这些答复您的反馈意见是满意、基本满意还是不满意?
szwang 发表于 2011-4-29 21:03



旁听生朋友所提,大概就是现在基本的办学路子,除此没有更好的方法。我们这儿的民校也是,必须通过考试才能进入,进入还要拿钱,但大家都没有怨言。可事实上,并没有真正的民校,这些都是民办公助,也就是教师档案工资还是财政发。否则,教师失去编制,谁还去?
我在教育方面的提案很少,只有一次。更多的是在食品、社区方面。我说了,现在想想我自己提的就不合适。我是在市直单位,当时是区政协,我并没有提招生问题(这个问题其实当时我就知道没有好的解决途径),而是提的作业问题。我对小学生作业太多不满意。他们请我一起去研讨,说起总体要求强调还是到位的,可是上级部门甚至学校都是没法监管老师每次的作业量的。特别是他们反问:我是高中教师,虽然高中允许作业多一些,可是现在布置的也太多了,超标比例更多,我又能怎么做?想想也是,在这个还要看学生成绩的时期,教师稍微多布置一点作业是难免的。我自己也是在不符规定的超标布置作业,对于别人稍微多些,我虽然不满意,可又怎样?
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发表于 2011-4-30 11:23 | 显示全部楼层
建议wangxiaoxiao 老师告诉朋友:
提案要简明扼要、实事求是,要有情况、有分析、有具体建议,此问题难说清楚、目前恐难有特别合理、可行方案,不宜作为提案。
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发表于 2011-4-30 19:43 | 显示全部楼层
旁听生朋友所提,大概就是现在基本的办学路子,除此没有更好的方法。我们这儿的民校也是,必须通过考 ...
wangxiaoxiao 发表于 2011-4-30 06:15



    现在的办学方法确实是看到了我说的要点的路子,但是有些不能说的太细的地方就显现出来了。如楼主说的民办公助的私立学校,傻瓜都能看出问题:为什么公助这间民校而不公助那间民校?每个民校受到公助的程度都一样吗?等等等等。。。。。。这个还是别说了,不然就违背了楼主在首帖里的一再要求了,你懂得。 所以我认为,择校问题的根子不在p民身上,当然解决的方法也不在p民的身上。
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发表于 2011-5-1 22:22 | 显示全部楼层
不知道各地教育投资的情况,就北京来说,政府投资是按照财政收入的比例来投入的,具体到学校基本是按照学生的人头数分配,但是这个只是财政投入,实际占学校总资金的40左右,另外的部分靠学校自筹,所谓名校和普通校的差距主要在这里了,所谓名校,一年的择校费可以到3000-4000万,甚至去年抓了一个校长,一年受贿近千万。一个普通校,可能只有1-2万,最差的一分都没有。所以我一直鼓吹部分国立校改私立,剥离一部分,有钱的,有权的这边去,一部分国立名校择优,针对没有经济条件又品学兼优的学生,为国家培养一部分人才。
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 楼主| 发表于 2011-9-2 09:55 | 显示全部楼层
今年的烦恼:
我爱人姊妹四个---一个哥哥,两个弟弟(不知别的地方是不是这样说,这种情况不叫兄弟四个叫姊妹四个,不必评论这种叫法)。今年她大弟弟的孩子上高中,小弟弟的孩子上初中,哥哥的孩子大学毕业找工作。找工作的那个不必我操心,可上学的两个我脱不了干系。
到昨天为止,一切尘埃落定。小弟弟的孩子顺利通过择校到了一算满意的初中(虽然要交10000元的择校费,可是相比划片的二百五学校,这又算得了什么呢)。可是大弟弟的孩子虽然经过一个假期的折腾,未能到我所任教的学校就读,只好到了更远的一所学校,而且各方面条件都差得远。这使得他们两口子对我很不满,可是有什么办法?
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发表于 2011-9-2 10:16 | 显示全部楼层
现在兲朝的教育体系就是混帐的教育体系!
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 楼主| 发表于 2011-9-2 11:40 | 显示全部楼层
现在兲朝的教育体系就是混帐的教育体系!
lihongran 发表于 2011-9-2 10:16


很想问问楼上这位朋友,到底什么样的教育体制是不混账的呢?
是想同美国那样,公版的不收费,然后又有许多所谓私立的,高额收费。如果不知道美国的中学,想必知道大学吧,像哈佛、耶鲁、麻省理工学院、加州理工学院等知名学校都是私立的。换句话说,他们的教师工资收入靠的是学生的收费。美国排名前100的大学没有一所公费的。日本的大学差不多。当然日本的中学小学是不收费的,教师工资等都是政府发放,可是他们的学校差距比中国的更大。请问楼主的意思是不是也想这样?各地政府自己筹措,相当于中国如果农村学生要上学,只能当地自己出钱,那样的话估计中国的农村孩子上的只能更差。
要不就像朝鲜,实行全国一盘棋的平均主义?如果是想让贫富均匀,关键的是富裕的地方要帮贫穷的地方,不知楼主是否经历文化大革命,一个村的人好吃懒做没有饭吃,另一个村收获粮食较多,政府就要求这些村把粮食送给穷村,这就是公平?

能否请楼上lihongran不用骂的形式,用几百字的文字,简要谈谈你心中的理想的教育体制?
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