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有关初中择校的问题

 火.. [复制链接]
发表于 2011-4-29 08:15 | 显示全部楼层 |阅读模式

有一朋友被选为本届的区政协委员,有感于提案问题,因为我曾经干过一届(5年)政协,向我咨询,他想提一项,就是希望小学真正划片招生,初中取消择校费,问我的看法。其实,这个问题国家层面上一直在设法取消,但我觉得,不管取消择校费能否实现,这个事情本身未必意味着就公正。建议他不要提,不过我还是想提出来,请各地朋友谈谈自己想法。希望是公正客观的想法,而不是抒发自己愤怒的那种。因为这事虽然我们说了不算,但仔细想想,似乎哪条办法都不合适。现在基本是各地实行一定程度上各种都有,择校、划片、考试等。

1、完全靠分区划片招生。学校的好与差是一定存在的。现在大部分学生是这样招生的。好的学校周围房价已经突破平均值的3倍。而且想法设法把户口迁过去的事情难以制止。即使执行严厉政策制止,我想说的是,这种方法只能是使名校周围的人受益。这种办法合理吗?公平吗?现在各地一般每所有名的学校都有至少70%的学生必须这样招。

2、各校完全凭考试,这是最公平合理的。可是这必然导致学业下放,让学生过早背起沉重的书包,这也是国家政策不允许的,对学生发展不利。即使从教师角度看,也不利于教育发展和人才培养,可除此之外哪是公平的?目前各地都有少量学校有一部分采用这样的方法招生。当然也有不少学校因为水平不好,就难以招满。

3、择校。上边的考试其实也算择校的一种。即通过考试招到一部分好学生,又能收一部分费用。单纯的凭钱收的基本没了。但不管怎样,择校就要收费,也是国家要取消的。但既考试又收费,看起来是对家长不合理,事实上是多数家长最能接受的。跟纯粹划片相比,更多的人有可能有资格凭自己能力(学习成绩和拿一部分钱)进入名校。

4、平衡教育资源。加强知名教师的搭配与交流,包括教学仪器设备的平衡分配。许多所谓专家提出这项看起来好像不错,其实是最荒唐的。比如说一个中等城市,往往有若干个区。学校经费是区财政负责。某区财政好一些,给教师的工资就高,其他福利也高,给学校投入就大,教学设备就好。让他们把这些钱、物平均给经济稍微落后的地区码?既然在这些地方收入高,好的教师到这儿任教有错吗?

看起来,哪种办法都不合理,现在是那种都在实行一点。强调1,其实是房地产老板最高兴,这样其实才真正导致有钱上好学校(许多人是打着反对有钱上好学校的旗子提出这条的,但没想过适得其反)。强调2,国家政策不允许,也不利于人才培养。强调3,目前同2差不多。强调4,就是强调社会平均分配的思想,干多干少、怎么干都一样。这个肯定不行。

如果让我们提出建议,我们有没有更好的办法?

请大家真正从各方面考虑,谈谈自己的观点。不要用骂娘的口气。  
发表于 2011-4-29 09:08 | 显示全部楼层
这个话题不大好接……
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发表于 2011-4-29 09:45 | 显示全部楼层
首先要问为什么会有这种问题?其实天下都是一样的,名校之所以有名,它有师资、银子、上层关系,非每个学校都有如此能量,这种问题大部分是底层百姓的心声,并不是中上层人士所关心的话题,社会本来就是金字塔型的,底层、中层、顶层。

为什么一个个挤破头,拉尽关系把孩子往好的地方送,成本利益驱使,最终的目的不就是简单到让孩子成人好“更上一层楼”,跨入另一个阶层么?所以我们人的想法是一样的,有时候想想自己是一头动物,放在弱肉强食的大地上,就明白很多事了。

举个例子:现在一副市长的公子要上学,无论他成绩好坏,他现在上学,你说他会选择什么学校,我想不会超出他老子的能力范围吧,即使儿子不想上名校,他老子的秘书也不同意呀。

再举个例子:一普通百姓的儿子想上名校,他要经过什么过程,首先你得有关系,关系最重要,钱此时倒不重要,关系理顺,钱来开道,最后还得看关系强大到什么程度,决定最终结果。

最后举个例子:现在一商人的儿子要上名校,关系有,钱也有,你说商人会做出什么选择,就一条路,用钱砸出一条路来,就这么简单。顺便说个笑话,今年亲眼看到一商人花二十万赞助让儿子去读大专,儿子成绩差,关系到位,学校承诺到时候发本,老子为什么这么做呢,因为他知道,儿子高中毕业到时候就是有关系也难运作,学历太低会卡在门外,但儿子和别人基本在一条线的时候,哪怕差那么一点点,关系一下,搞定。

再说国外也有公立、私立学校,好学校、差学校,估计也会有这种问题,但普通百姓的价值观被教育得好,让人知足,而且不把门堵死,你真的有能力好学校是欢迎你的,但我们不同,我们也不把门同堵死,可是那只是一条小缝,得看你会不会72变。

这种问题何止是上学一件事,生活工作之事有几件超出这个现象的,没有!
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发表于 2011-4-29 09:53 | 显示全部楼层
忧国忧民,俺佩服的一塌糊涂
我一贯主张择校,划片招生,表面看公平了,但是核心的问题是生源素质,北京也在搞,整合教育资源,但是我们这最好的学校和一所普通学校合并后,重点校的老师看不起普通校的老师,结果两所学校的老师换过来教课,重点校的老师去普通校竟然没有超过两周就要求回去的,普通校的老师实际百分之70的精力在维持课堂纪律。重点校的学生高一就差不多自习完成高三的课程,重点已经是奔着高考了,所以生源的素质远远大于学校的教学质量,好的学校,又吸引更多好的学生,才会有好学校的良性循环。划片表面看是公平了,但是对于那些优秀的孩子和这些学生搀和在一起有是不公平了。实际每个孩子都有自己的特长,因材施教才是对孩子们公平,但是没有一个家长愿意接受。几乎所有的家长都认为“没有教不好的孩子,之有教不好的老师”但是实际家长的素质在孩子的成长中占有至关重要的作用。
考试不仅代表不了孩子的真是水平,还带来很多无端的弊病。
一直以来,国家的教育投入远远低于正常的水平,收费是必然的,我们这边的学校,基本是好校七成靠收费,也要3成靠收费,靠拨款的,只能说饿不死而已。教育投资搞公平,现在按学生数拨款,好的好不了。
又是国立教育,优势收费,“择校费”,好一张遮羞布,我一直主张(当然没有人感照我的办法做)教育拉开档次,多方向培养。部分名校可以完全市场化,完全可以停止财政拨款,撕掉遮羞布,腾出的资金投入到其他的学校。我们这边曾经有试点美术特色学校叫做“民办公助”,应该说有成功之处,但是受舆论影响,最终撤消。
关于教育资源公平,实际这几年俺上窜下跳一直在含的就是:“要公平靠技术”,现在网络技术非常发达,完全有条件把名师的公开课扩大到全区甚至全市的范围,可以依靠网络同步课堂,这个应该是最公平的了,同一位教师,同样的环境。
废话一大篇,简单说就是要想提高教育水平,应该允许一部分学校率先市场话,学校的培养方向多样化。
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发表于 2011-4-29 10:04 | 显示全部楼层


就说论坛吧,论坛也是一个社会,也是金字塔,老鸟和老鸟在一起,菜鸟和菜鸟在一起,挣钱鸟和挣钱鸟在一起,技术鸟和技术鸟在一起,无聊鸟和无聊鸟在一起,不过有时候鸟么身份会转变,但万变不离其中,哪只鸟简单到大家共荣就SB了。

一种鸟背后的事,其他鸟能知道多少,很少,但台面上的事一定要和谐,往往会给鸟么产生错觉,天下大同。

再说个好玩的,就像论坛突然来个母鸟,公鸟们蠢蠢欲动,以为和谐的时候到了,人人都有机会,看谁尾巴毛亮丽,别SB了,母鸟们只是偶尔亮亮骚,逗你玩而以。

鸟们不能SB是前提,前提的前提是不能有SB的想法,连想想法的想法都不要有。

所以我们鸟类,只有一个方法可以变成人类,就是努力、努力挣钱,努力拉关系,让自己的资源多一点,让自己的关系硬一点,最后升级,升级成功你就不会有上面这些球疼的想法了,

啊哈,新的蛋疼在远处向你招手。
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发表于 2011-4-29 13:23 | 显示全部楼层



    这样大家都是鸟。
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 楼主| 发表于 2011-4-29 14:16 | 显示全部楼层
非常感谢傅老师的坦诚。其实,我去过清华附中、人大附中、北京实验中学听过课,感叹之余在想,如果把那儿的教学方式搬到我们这儿,一定会出问题。教育的差距是必然存在的。

我干过一届政协委员,曾经针对教育问题写过多次提案。可现在想想,有些东西是改变不了的。我倒没有傅老师说的忧国忧民,只是政协委员任内总要写点提案,特别想完成自己想做的。现在的朋友也一样。

本想看看大家有何观点,特别是与教育工作无关的朋友,完全站在家长的角度、又是另一种局外人(不是我我们这儿的人)如何看。本来写了一点要求,只对此谈你认为如何合理,别加一些感叹或评论,这似乎很难,很多朋友写写就变成了对社会竞争、公平的判断,我是想听听大家的意见给这位朋友的提案一点建议。如果太多这样的跟帖就很尴尬了。
感谢wp0527朋友的跟帖,也感谢帖子中没有我不希望的过于激烈的言辞。希望后边的朋友有建议能说说,有观点能谈谈,算是互相帮助吧。如果没有对改革方向的看法,还请不要发表别的为好。

在这儿提前向提出建议的朋友表示感谢。也向胸中有别的想说的朋友说一声对不起,请别当成评论贴好吗?
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发表于 2011-4-29 20:46 | 显示全部楼层
通篇看完了,这个问题谁都很难淡定!!
就中国特色来说, 目前完全靠分区划片招生,可能还好些,最少在一定范围内还算公平,当然各校完全凭考试 是方向,划片区招生,至少能在一定范围内保证公民的平等; 其它三项可操作性太强,对于我等PM,就如现在的高考制度(严格来说,也是按片区招行,不同省份招生人数,分数也就不同),还有一线希望,如少了这点,可能先被产业化再被边缘化!!小女今年也初中毕业了,这事还真纠结!!
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发表于 2011-4-29 21:03 | 显示全部楼层
请问wangxiaoxiao 老师:
当年的提案(还不止一次)人家是怎样答复的?对这些答复您的反馈意见是满意、基本满意还是不满意?
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发表于 2011-4-29 22:16 | 显示全部楼层
请问wangxiaoxiao 老师:
当年的提案(还不止一次)人家是怎样答复的?对这些答复您的反馈意见是满意、基本满意还是不满意?
szwang 发表于 2011-4-29 21:03



    呵呵,这个选项是不是应该是很满意、满意、基本满意!
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